Jouer de la Cornemuse

29,80 inkl. Mwst.

Manuel d’apprentissage pour cornemuses françaises à doigté semi-fermé en français (avec CD d’accompagnement) par Bernard Boulanger

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Description

« Jouer de la Cornemuse » n’est pas simplement un manuel d’apprentissage de la cornemuse française – c’est un jalon dans le monde de la musique de cornemuse. Rédigé par Bernard Boulanger, un virtuose et un professeur passionné, il offre une introduction complète au monde du doigté semi-fermé. Avec un CD d’accompagnement inclus, tu plongeras dans l’art de la cornemuse française, enrichi par les décennies d’expérience de Boulanger.

Un manuel d’apprentissage bien nécessaire

La scène de la cornemuse a longtemps attendu un manuel complet couvrant les techniques spécifiques et l’éventail musical des cornemuses françaises populaires. Cet instrument, connu pour sa grande gamme de sons et son chromatisme, offre aux musiciens* des possibilités d’expression infinies – un outil indispensable, en particulier dans le milieu de la danse.

Bernard Boulanger : un enseignant passionné

Bernard Boulanger, l’auteur, est bien plus qu’un simple musicien. C’est un pédagogue dans l’âme, qui a déjà fait émerger d’innombrables talents dans son école de musique La Piposa. Son expérience personnelle, combinée à une profonde passion pour la musique, font de ce livre un outil d’apprentissage incomparable.

Plus de 20 ans d’expérience sous forme de livre

Pendant plus de deux décennies, Boulanger a travaillé pour intégrer ses connaissances et ses techniques dans le livre « Jouer de la Cornemuse ». Le résultat est un guide détaillé et systématique pour apprendre à jouer de la cornemuse, des bases aux techniques les plus avancées. Le CD d’accompagnement avec 99 titres d’exercices renforce l’expérience d’apprentissage grâce à des exemples pratiques à écouter.

Apprendre avec système

« Jouer de la Cornemuse » se divise en deux parties : La première se concentre sur les bases, tandis que la deuxième partie traite des techniques d’ornementation avancées et de la mise en œuvre d’ornements écossais connus. Grâce à sa structure logique, il convient aussi bien à l’auto-apprentissage qu’à l’enseignement.

L’expérience rencontre l’innovation

Les cornemuses à manche semi-fermé sont très populaires en Europe depuis plus de 50 ans. La construction unique permet une gamme chromatique et un son harmonieux qui s’harmonise parfaitement avec les autres instruments. Le livre « Jouer de la Cornemuse » est donc un guide indispensable pour tout(e) musicien(ne) qui souhaite apprendre cet art.

Un hommage à la diversité musicale

Bernard Boulanger ne partage pas seulement sa vaste expertise, mais aussi sa passion pour la danse et la musique. Ce livre est une invitation à découvrir et à vivre le plaisir de jouer de la musique ensemble, au-delà des aspects techniques.

Ta clé pour devenir maître de la cornemuse

« Jouer de la Cornemuse » est bien plus qu’un manuel d’apprentissage ; c’est un pont vers des horizons musicaux inexplorés. Avec l’expertise de Bernard Boulanger et les vastes connaissances contenues dans ce livre, tu as tout ce dont tu as besoin pour maîtriser l’art de la cornemuse française. Des techniques de base aux modes de jeu avancés, ce livre t’accompagne à chaque étape de ton voyage musical. Obtiens ton exemplaire dès maintenant et commence à explorer le monde fascinant de la cornemuse.

Informations complémentaires

Poids 0,640 kg
Numéro de tarif douanier

49019900

Pages

156

Préface

Après avoir joué plus de 200 bals folk assis à côté de Bernard Boulanger, je peux t’assurer que cet homme en a dans le ventre ! Un tempo d’enfer, un doigté de velours… un regard rapide sur le côté – réprobateur quand nous allions trop vite sans le vouloir, éclatant de joie quand nous enchaînions les bourrées au petit bonheur la chance ! Et ses pieds ! Il faut le voir assis et taper du pied sur le rythme des morceaux – c’est impressionnant ! Bien avant de devenir cet excellent joueur et professeur de cornemuse, Bernard était un excellent danseur, et ça se sent !

Bernard est têtu ! Il a travaillé dans cette école pendant presque 15 ans. Et pour s’assurer que sa méthode d’enseignement était la bonne, il ne s’est pas contenté d’obtenir le diplôme d’aptitude à l’enseignement de la musique traditionnelle, il a aussi créé un lieu d’apprentissage : La Piposa. Et dans ce centre de formation d’environ 500 jeunes musiciens jusqu’à présent, il a testé, amélioré, corrigé et finalement achevé cette école de cornemuse jour après jour. Il suffit d’écouter un concert de La Piposa aujourd’hui pour mesurer l’ampleur du travail accompli.

Les « piper » écossais et irlandais ont depuis longtemps leur école, désormais les joueurs de cornemuse de type français central ont aussi la leur. Le vide est comblé, mais l’aspect oral n’en souffrira pas, car Bernard, dans sa démarche de musicien, a à cœur de rappeler tout au long de son ouvrage pédagogique qu’au-delà des exercices précis, systématiques et nécessaires, il n’y a rien de mieux que de jouer réellement avec d’autres musiciens.

L’école de cornemuse de Bernard Boulanger représente sans aucun doute une œuvre importante en tant que compagnon fidèle de chaque professeur, directeur de cours, élève ou participant au cours, inspirée par les « grands anciens » comme Hotteterre ou Chédeville.

Et je ne doute pas qu’en parcourant ces pages, tu remarqueras parfois, alors que tu es en train de suivre un conseil ou de te plonger dans un exercice, un clin d’œil désapprobateur ou au contraire encourageant…

Merci, Bernard et La Piposa !
Roland Delassus

Contenu

  1. Introduction
  2. 1ère partie
    1. La cornemuse, ses différents constituantsc
    2. Doigtés des luthiers
    3. Tenue de l’instrument
    4. Le  » Souffle continu
      • 1ère étape
      • 2ème étape
      • 3ème étape
    5. Accorder les bourdons…
    6. La main droite
      • Fabian
      • Paulo
      • Ma première gigue
    7. Apport du RÉ, bruits de passages
      • Stéphane
      • Philippe
      • Dominique
    8. Les détachés par le dessus
      • Serge
      • Gwénaëlle
    9. Le vibré
      • Le pauvre laboureur
    10. Apport du MI
      • Ma première gigue
      • La première
      • L’accueil de Murray
    11. Le rappel au SOL grave
      • Serge
      • Ma première gigue
      • J’ai du bon tabac
      • Merryl
    12. Apport du FA
      • J’ai vu le loup, le renard et la belette
      • Jack
      • Le loubard des couches
    13. Apport du SOL
      • Marc
      • Octave
    14. L’attaque d’une note
      • Octave
      • J’ai du bon tabac
      • L’accueil de Murray
      • L’accueil de Murray
    15. Ornementations simples par le dessus
      • Octave
      • L’accueil de Murray
      • T’as bu Louis
      • Le loubard des couches
      • Tribale bourrée
      • La conscription
      • La conscription
    16. Ornementations simples par le dessous
      • Octave
      • L’accueil de Murray
      • La conscription
      • Nicolas
    17. Les détachés par le dessous
      • Pas d’été
    18. Quand les rappels  » voyagent « …
      • Rappels au SOL
      • Pas d’été
      • Rappels au FA grave, SOL, LA et SI
      • J’ai vu le loup, le renard et la belette
      • Dis-moi donc Suzon
      • Poteye matelote
    19. Le picotage
      • Le picotage : Attaque par dessous de la note puis rappel au SOL
      • La forcée écossaise
      • La forcée écossaise
      • Le picotage : « Aboiements
      • La belle Isa
      • Le picotage : Fin
      • Bourrée à Joseph
    20. LA, SI et DO
      • Apport du LA
      • Chez Eliane et Henri
      • Apport du SI
      • Le loubard des couches
      • Apport du DO
      • Mon Irlandaise
      • Cap Nistos
    21. Le roll
      • Cas No 1 :
        • La gigue de Fraher
      • Cas No 2
        • La gigue de Fraher
      • Cas No 3
        • Rogha Liadroma
      • Cas No 4 :
        • L’aviatrice
      • Cas No 5
        • Octave
      • Cas No 6 :
        • Octave
      • Cas No 7 :
        • L’accueil de Murray
      • Cas No 8 :
        • Bourrée No 11
    22. FA#, DO#, SOL#, RÉ# et LA# ou SIb, MIb, LAb, RÉb et SOLb
      • Apport du FA#
        • La fille du geôlier
        • C’est peut-être ça l’amour !
        • Luksie over the hei
        • Luksie over the hei
        • Luksie over the hei
        • Luksie over the hei
      • Apport du DO#
        • Maculotte
        • Adieu voisin
      • Apport du SIb
        • Tribale bourrée
        • La fille du geôlier
      • Apport du SI2b
        • Adieu Privas
      • Apport du MIb
        • J’en ai fait un bouquet, pour porter à ma mie…
        • Neige
      • SIb et MIb
        • Tribale bourrée
        • Luksie over the hei
        • Luksie over the hei
        • Luksie over the hei
        • Luksie over the hei
      • SIb, MIb et LA2b
        • Adieu Privas
    23. Au revoir !
  3. 2ème partie
    1. Ornementations doubles par le dessus
      • Octave
      • L’accueil de Murray
    2. Ornementations doubles par le dessus  » décalées
      • Octave
    3. Ornementations triples
      • Octave
    4. Ornementations triples « décalées
      • Doigts tordus
    5. Séparer les notes identiques consécutives
      • La Dérobée
    6. Séparer les notes identiques consécutives
      • Le FA-DO-RÉ
        • Scottish « L’Étienne
        • Les bretelles en cuir de Paddy
    7. Le FA-DO-RÉ : attaques de notes
      • La favorite de James Mac Lellan
    8. Le birl
      • La favorite de James Mac Lellan
      • L’accueil de Murray
    9. Nouvelle ornementation double du DO
      • Doigts tordus
      • La Dérobée
      • L’accueil de Murray
    10. Le lemluath (ou grip)
      • L’accueil de Murray
    11. Au revoir !
  4. Origine des morceaux
  5. Liste des enregistrements
  6. Plan d’une  » cornemuse d’étude  » de Remy Dubois
  7. Discographie
  8. Ouvrages conseillés

Auteur:in

Bernard Boulanger

Titulaire du Diplôme d’Etat d’enseignement de musique traditionnelle ; né. 1956 ; profession : professeur d’école primaire ; habite à Sailly sur la Lys / Pas de Calais.

Bernard a commencé la danse folklorique en dernière année d’école primaire dans l’association d’amateurs de Boëseghem. Dès la 6ème (1ère au collège français), le groupe « Pacotins et des Pacotines » l’a envoyé suivre des cours de danse dans les régions où la danse folklorique est encore pratiquée : Berry, Auvergne, Bretagne … Sa relation avec le groupe de danse de Pléhérel (Côte d’Armor) et ses rencontres régulières avec lui lui ont transmis le virus de la cornemuse. Un job d’été lui a permis de s’offrir sa première cornemuse, une écossaise. Deux cours B.A.S. (Bodadeg ar Sonerion) ont suivi à St Evarzec avec Bruno le Rouzic comme professeur dans le deuxième cours. Puis, lorsque les « Pacotins » se sont tournés vers les danses flamandes, Bernard a suivi un cours de jeu à Neufchâteau avec Jean-Pierre Van Hees. Il a changé d’instrument et est passé à la cornemuse flamande ; au début, il avait un instrument peu fiable, ce qui l’a poussé à en commander un « vrai », une cornemuse de Remy Dubois.

Vient ensuite le temps avec « Chantefoire », un groupe de musique de danse qui a joué pendant 6 ou 7 ans dans les régions Nord – Pas de Calais. Il a ensuite rencontré « Le Grand Rouge » et Eric Montbel, puis a suivi des stages dans le centre de la France, ce qui a entraîné un style de jeu différent et un nouveau changement de cornemuse pour un « béchonnet » de Bernard Blanc (14 pouces – mesure du sifflet, c’est-à-dire la tonalité A). Ensuite, il y a eu la création de l’association de cornemuses « Piposa », les sacs de cornemuses d’entraînement et … le manuel d’apprentissage.

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