Jouer les bagpipes

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Méthode par Bernard Boulanger

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Description

Ce manuel d’apprentissage, une collaboration avec la English Bagpipe Society, est un compagnon indispensable pour tous ceux qui souhaitent apprendre le doigté français semi-fermé à la cornemuse. « Playing the Bagpipes » a été rédigé en anglais.

Développer l’éventail musical

Grâce à la grande gamme de sons et à la capacité chromatique de ces cornemuses, « Playing the Bagpipes » ouvre un large spectre musical. Ces instruments, répandus dans de nombreuses régions d’Europe, sont particulièrement omniprésents sur la scène de la danse folk. Leur flexibilité musicale leur permet d’interpréter de la musique allant des sons médiévaux aux airs de danse traditionnels européens et aux nouvelles compositions.

Programme d’études systématique : Du débutant à l’expert

Le livre commence par une introduction claire aux techniques de jeu de base. Un grand nombre d’exercices dans « Playing the Bagpipes » offre aux élèves de nombreuses occasions de pratiquer ce qu’ils ont appris. Les mélodies choisies correspondent au niveau de difficulté actuel et sont conçues pour aider les musiciens à se construire un répertoire individuel.

Bernard Boulanger : un maître partage son expertise

Bernard Boulanger, un virtuose et un pédagogue, a conçu ce manuel pour transmettre ses connaissances. Avec plus de 20 ans d’expérience dans son école de musique ‘La Piposa’, il a eu une influence majeure sur la musique française de cornemuse. Dans la deuxième partie du manuel « Playing the Bagpipes », Boulanger va au-delà des techniques d’ornementation traditionnelles et explique comment reproduire les fameuses notes de proposition écossaises sur ce type de cornemuse.

Des possibilités d’apprentissage variées pour tous

Le livre d’apprentissage convient parfaitement à l’auto-apprentissage ainsi qu’à l’utilisation dans les écoles de musique et les cours réguliers. Développée en étroite collaboration avec des musiciens expérimentés, des professeurs de musique et des fabricants d’instruments, la méthode d’enseignement de « Playing the Bagpipes » a fait ses preuves dans la pratique.

Découvre le monde des cornemuses françaises

Plonge-toi profondément dans le monde des cornemuses françaises et développe ton potentiel musical. Avec chaque leçon d’entraînement et le CD d’accompagnement, tu maîtriseras les nuances subtiles du jeu et tu approfondiras ta compréhension musicale.

Maintenant, c’est à toi de jouer

Commence ton chemin vers la maîtrise avec ce manuel, disponible en anglais, en allemand et en français, et laisse-toi guider par l’expertise de Bernard Boulanger. Tout joueur de cornemuse ambitieux trouvera dans « Playing the Bagpipes » un compagnon indispensable.

Informations complémentaires

Poids 0,640 kg
Forme du produit
Auteurs
Nombre total de pages
Langue du produit

Anglais

Forme du produit - détaillée

A4

Herstellungsland

Allemagne

Contenu primaire du produit

Notation musicale

Groupe de produits

Préface

Après avoir joué sur plus de 200 bals populaires et m’être assis sur une chaise juste à côté de Bernard Boulanger, je peux te dire que ce gentleman sait ce qu’il fait ! Un tempo diabolique sous un doigté de velours… Un regard de côté ; sombre quand on accélère inutilement, étincelant quand on change les bourrées « à la volée » ! Et ne parlons pas de ses pieds ! Il faut voir comment ses pieds donnent du rythme aux morceaux quand il joue assis, c’est impressionnant ! Bernard, avant de devenir cet excellent professeur de cornemuse, était d’abord un excellent danseur, et ça se sent !

Bernard est tenace ! Il travaille sur cette méthode depuis près de 15 ans. Et pour être sûr que sa méthode d’enseignement fonctionne, il n’a pas seulement obtenu un diplôme d’État pour enseigner la musique traditionnelle, mais il a tout simplement créé un environnement d’apprentissage à partir de zéro : LA PIPOSA. Et dans cet atelier pour jeunes musiciens, où près de 500 élèves ont été formés, jour après jour, il a testé sa méthode, l’a améliorée, corrigée et finalement complétée. Il suffit d’écouter un concert de LA PIPOSA aujourd’hui pour se rendre vraiment compte de ses performances.

Pendant longtemps, les joueurs de cornemuse écossaise ou irlandaise ont eu leur méthode, et maintenant ceux qui possèdent une cornemuse de type « France centrale » ont leur… La lacune a été comblée et la tradition orale n’en souffrira pas, car Bernard, tant dans sa méthode de musicien que dans les pages de son livre, prend grand soin de nous rappeler qu’à côté d’exercices précis, codifiés et nécessaires, il n’y a rien de mieux que de se frotter à la réalité du jeu avec les autres.

Fidèle compagnon des professeurs, organisateurs, étudiants, participants aux ateliers et autres souffleurs, la méthode de cornemuse de Bernard Boulanger, qui éclaire la fin de ce siècle, restera sans aucun doute un livre précieux, inspiré par les « anciens grands » comme Hotteterre et Chédeville…

Et je ne doute pas qu’en suivant ses conseils dans ces pages, tu sentiras de temps en temps quelques regards, parfois sombres de critiques, parfois étincelants d’encouragements, planer au-dessus de tes exercices…

Merci beaucoup à toi, Bernard, et à La Piposa !

Roland Delassus

Contenu

  1. Introduction
  2. 1ère partie
    1. Les tuyaux de poche, ses différentes parties
    2. Doigts des fabricants d’instruments
    3. Maintenir l’instrument
    4. ‘Souffler en continu
      • 1ère étape
      • 2ème étape
      • 3ème étape
    5. Comment accorder les drones…
    6. La main droite
      • Fabian
      • Paulo
      • Ma première gigue (1)
    7. Addition de la D, bruits de passage
      • Stéphane
      • Philippe
      • Dominique
    8. Staccato d’en haut
      • Serge (1)
      • Gwénaëlle
    9. Vibrato
      • Le Pauvre Laboureur
    10. Addition de la E
      • Ma première gigue (2)
      • La Première
      • L’accueil de Murray (1)
    11. Le retour au bas G
      • Serge (2)
      • Ma première gigue (3)
      • J’ai du bon tabac (1)
      • Merryl
    12. L’ajout de la F
      • J’ai vu le loup, le renard et la belette (1)
      • Jack
      • Le loubard des couches (1)
    13. Addition de la haute G
      • Marc
      • Octave (1)
    14. L’attaque d’une note
      • Octave (2)
      • J’ai du bon tabac (2)
      • Murray’s Welcome (2)
      • Murray’s Welcome (3)
    15. Des ornements simples d’en haut
      • Octave (3)
      • Murray’s Welcome (4)
      • T’as bu Louis
      • Le loubard des couches (2)
      • Tribale bourrée (1)
      • La conscription (1)
      • La conscription (2)
    16. Des ornements simples depuis le bas
      • Octave (4)
      • Murray’s Welcome (5)
      • La conscription (3)
      • Nicolas
    17. Séparations depuis le bas
      • Pas d’été (1)
    18. Quand les retours ‘voyagent’…
      • Retourne au G
      • Pas d’été (2)
      • Retours aux faibles F, G, A et B
      • J’ai vu le loup, le renard et la belette (2)
      • Dis-moi donc, Suzon
      • Poteye Matelote
    19. Le ‘picotage
      • Le ‘picotage’ (1) : Attaque à partir de la note ci-dessous puis retour au sol
        • Forcée écossaise (1)
        • Forcée écossaise (2)
      • Le ‘picotage’ (2) : les ‘aboiements’.
        • La Belle Isa
      • Le ‘picotage’ (3) : la fin
        • Bourrée à Joseph
    20. A2, B2 and C2
      • Addition de la A
        • Chez Eliane et Henri
      • Addition de la B
        • Le loubard des couches (3)
      • Addition de la C
        • Mon Irlandaise
        • Cap Nistos
    21. Le ‘roll
      • Cas No 1 :
        • La gigue de Fraher (1)
      • Cas No 2 :
        • La gigue de Fraher (2)
      • Cas No 3 :
        • Rogha Liadroma (1)
      • Case No 4 :
        • L’aviatrice
      • Cas No 5 :
        • Octave (5)
      • Case No 6 :
        • Octave (6)
      • Case No 7 :
        • Murray’s Welcome (6)
      • Case No 8 :
        • Bourrée No 11
    22. F#, C#, G# et A# ou Bb, Eb, Db et Gb
      • Addition de la F#
        • La fille du geôlier (1)
        • C’est peut-être ça l’amour !
        • Luksie over the hei (1)
        • Luksie over the hei (2)
        • Luksie sur le mariage (3)
        • Luksie over the hei (4)
      • Addition de la C#
        • Maculotte
        • Adieu voisin (1)
        • Adieu voisin (2)
      • Addition du si bémol aigu
        • Tribale bourrée (2)
        • La fille du geôlier (2)
      • Addition du Bb2
        • Adieu Privas (1)
      • Addition de l’Eb
        • J’en ai fait un bouquet pour porter à ma mie.
        • Neige
      • Addition des bémols et des mi bémols
        • Tribale bourrée (3)
        • Luksie over the hei (5), (6)
        • Luksie over the hei (7), (8)
        • Luksie over the hei (9), (10)
        • Luksie over the hei (11), (12)
      • Addition des bémols, des mi bémols et des bémols aigus
        • Adieu Privas (2)
    23. Au revoir !
  3. 2ème partie
    1. Double ornementation par le haut
      • Octave (7)
      • Murray’s Welcome (7)
    2. Ornements doubles ‘déplacés’ d’en haut
      • Octave (8)
    3. Triple ornementation
      • Octave (9)
    4. Ornementations triples ‘déplacées
      • Doigts tordus (1)
    5. Séparer les notes consécutives identiques (2)
      • La Dérobée (1)
    6. Séparer les notes consécutives identiques (3)
      La F-C-D

      • Scottish « L’Étienne
      • Bretelles en cuir Paddy’s
    7. The F-C-D : attaque de notes
      • La favorite de James MacLellan (1)
    8. La « fille »
      • Le préféré de James MacLellan (2)
      • L’accueil de Murray (8)
    9. Nouvelle double ornementation sur le C
      • Doigts tordus (2)
      • La Dérobée (2)
      • L’accueil de Murray (9)
    10. Le Lemluath (ou grip)
      • L’accueil de Murray (10)
    11. Au revoir !
  4. Origine des pièces
  5. Liste des enregistrements
  6. Plan d’une ‘bagpipe d’étudiant’ par Remy Dubois
  7. Discographie
  8. Lecture recommandée

Auteur:in

Bernard Boulanger

Bernard Boulanger est un virtuose très admiré sur cet instrument. Depuis plus de 20 ans, il enseigne aux débutants dans le nord de la France. Son école de musique « La Piposa » a produit ces dernières années un certain nombre d’excellents musiciens et a bien mérité la grande réputation dont elle jouit dans le milieu de la cornemuse française. Boulanger, qui est enseignant de profession, a travaillé plus de 12 ans sur ce livre. Il a réussi à décrire et à expliquer systématiquement la diversité des techniques de jeu et d’ornementation.